<address id="nbthz"></address>
    <address id="nbthz"><listing id="nbthz"><menuitem id="nbthz"></menuitem></listing></address>

        <address id="nbthz"><listing id="nbthz"><meter id="nbthz"></meter></listing></address>

            <form id="nbthz"></form>

            沒有“課外”的學習是殘缺的

            作者:不詳  時間:2019/1/10 18:15:12  來源:《中國教育報》轉載  人氣:

              當下一些地方的小學教育變得不淡定,一個突出表現是小學生沒有課外生活,業余時間幾乎被安排得滿滿當當:在學校上課五天,“家庭作業”往往要做到晚上九點,想做點自己的事,已經沒有力氣了。有些小學,組織的活動多,教師的研究課題多,都要學生參與,然而作業沒有因此減少。因為有“不能輸在起跑線上”的蠱惑,大多數學生家長處在焦慮中。想當個自由愉快的小學生,很難!
              這種教育生態之下,很多教師也感到累,不同程度地呈現出焦慮,工作壓力大;非教學的任務多,往往疲于奔命,顧此失彼,有的教師甚至調侃“空余時間上上課,改改作業”。學校教學行為扭曲,違反常識的現象也就層出不窮。教師作為成年人,有一定的抗壓能力,小學生沒有那樣的能力,過重的負擔必然傷害學習意志。教師沒有“業余”,學生沒有“課外”,教育不可能有進步。
              愛因斯坦說過,“人的差異在業余”。同理,學生學力差異,也多在“課外”形成。課堂,只是學生全部學習生活的一部分,課堂只能解決部分問題,學生的習慣養成,不可能全靠課堂。學生學習個性,來自思考和行為方式,大量的課外時間有助于習慣形成。課堂教學考慮的是“共同基礎”“基本要求”,發展學習個性,則在于學生課外個人學習天地;他能把這塊地拓展到多大,要看他有無趣味,有無想象力,有多大的余力,以及有多大的活動空間,等等。
              小學生離開學校,又得去上輔導班,做了學校布置的作業,還得做社會輔導班推薦的教輔,他就沒有“課外”了。學生沒有了“課外”,學習就不完整。他用什么時間去觀察、思考呢?他如何發展自己的想象力呢?學生在課外做些什么,他們如何支配有限的課余時間,對掌握學習方法有沒有個人思考,對他的未來會有重要影響。沒有“課外”,很難培育學習的趣味。
              而讓小學教育變得淡定與從容,首要一點是讓小學生有課外生活,有自己支配的時間。從人的發展角度來看,小學生有比較多的自由支配的時間,是童年應有的生命節奏,這樣能培育遼闊的精神空間,擁有舒展思想、孕育創造力的天地。有了“課外”,兒童能多一些親近自然、接觸社會的機會,他所獲得的知識是直觀的,遠超課堂和作業;不讓兒童經歷,不讓他們接觸自然,他的感官就難以充分開發,好奇心和想象力也難以孕育和發展。看,聽,嗅,觸摸,然后記憶,聯想,推測,判斷……從這些體驗獲得的愉悅沒齒不忘,終身受益,在這一過程中獲得的教訓、形成的思想和經驗也將長久銘記。
              這些,是普通教育常識,不知為什么卻總是被那些擔負教育任務的人忽視。為了讓小學生的學習能搶先一步,為了能獲得某種競爭優勢,他們竟然敢犧牲人的童年樂趣!童年是最美好的,沒有樂趣的童年是可怕的。不要低估小學生支配“課外”時間的能力。教師和家長要引導小學生學會利用“課外”開始屬于自己的學習。如果學校不占用雙休日,這學期他打算去學點什么?如果有一整天空閑時間,他是不是可以去遠足,或是讀一本自己喜歡的書?如果有半天時間,他會不會去博物館或是去看畫展?如果只有一小時空余,他會不會在本子上記下一些什么,或是在家里做點家務?如此等等。總之,學生在“課外”,在沒有教師(或家長)指導的狀態下,能想到為自己“做點什么”,在做中“學點什么”,作為學生,他的學習才是完整的。
              必須讓教師和家長理解“課外”的重要,小學生有了“課外”,有了延伸學習的天地,有可能形成自覺的學習。這種完整的學習有可能決定未來的文化品質和生活格調。小學生有處于什么樣的學習狀態,會形成什么樣的思維方法和習慣,學校和家庭必須有理性的考慮。
              有了理性的考慮,小學教育也便慢慢回歸正軌,變得氣定神閑。

            文章評論

            共有 0位用戶發表了評論 查看完整內容

            吉利彩票 通辽 宁夏银川 铜川 锦州 营口 朝阳 乐平 佳木斯 徐州 安吉 漳州 临沧 黔东南 三沙 醴陵 蚌埠 高密 延安 宁波 保山 德州 上饶 大庆 保定 陕西西安 海南海口 荆门 茂名 天门 湘西 昌都 定安 琼海 鸡西 扬州 随州 许昌 仙桃 鞍山 天水 台南 泰州 黑河 沭阳 恩施 延边 宜春 梧州 长葛 澳门澳门 海南 定安 开封 驻马店 仁怀 宁夏银川 漯河 苍南 安岳 九江 衡水 承德 吉林长春 扬州 安康 蚌埠 石嘴山 漯河 广州 兴安盟 昌吉 丽水 桐城 石狮 吕梁 南充 仁寿 秦皇岛 泗洪 衢州 秦皇岛 赤峰 湘潭 吕梁 内蒙古呼和浩特 衢州 改则 阿里 辽源 晋中 肇庆 靖江 台北 忻州 龙口 东台 任丘 兴化 济南 咸阳 大兴安岭 曲靖 来宾 山南 扬中 连云港 宁德 周口 湖州 迁安市 鞍山 浙江杭州 海西 陵水 宜宾 龙岩 赤峰 安康 包头 琼中 云南昆明 燕郊 荆州 淮北 姜堰 鄂尔多斯 东营 牡丹江 葫芦岛 海拉尔 象山 百色 内蒙古呼和浩特 甘南 迪庆 吴忠 淄博 眉山 泉州 泰州 绵阳 孝感 徐州 灌云 百色 株洲 衢州 盘锦 毕节 莆田 钦州 浙江杭州 龙口 宝鸡 甘孜 白沙 延安 临汾 贺州 邯郸 澳门澳门 黑龙江哈尔滨 余姚 济南 绵阳 赣州 四平 汕头 鄂州 承德 宁夏银川 长治 塔城 塔城 乌兰察布 攀枝花 焦作 白银 宝鸡 承德 景德镇 天长 五指山 永州 雄安新区 东莞 牡丹江 偃师 承德 泗阳 资阳 深圳 南平 新沂 扬州 滕州 那曲 佛山 义乌 建湖 沧州 淮北 德阳 馆陶 昆山 泸州 宁德 吕梁 宝鸡 广饶 新泰 吉林长春 清徐 宣城 武安 秦皇岛 阿拉尔 邳州 台州 潮州 楚雄 普洱 五家渠 姜堰 吕梁 台北 荣成 苍南 吉林 巴音郭楞 石狮 武威 佳木斯 新余 乐平 大兴安岭 普洱 长葛 汕头 普洱 靖江 吉林 广元 嘉善 江门 三沙 昭通 博罗 鹤岗 吐鲁番 九江 松原 上饶 抚州 蚌埠 邯郸 安徽合肥 包头 株洲 咸阳